Танцевальные игры для детей

Этот раздел стремится представить различные аспекты мира танца у детей самого раннего возраста. Хотелось бы высказать свое мнение и поделиться информацией о том, как лучше проводить уроки танцев
с юными начинающими танцорами от 3 до 6 лет.

Некоторые начинающие танцоры ведут себя застенчиво, когда танцуют перед зрителями или другими детьми.

Поэтому, в наших студиях в Бирюлево, во время занятий в танцевальных классах, мы используем развивающие игры для детей. Они придают уверенность в себе и мотивируют ребят полностью использовать все свои способности.

Игры и танецы для детей 3-6 лет.

  В этом возрасте длительность занятий около одного часа, поэтому мы должны иметь в виду, что они очень маленькие дети, некоторые начинают танцевальные классы в школе, я нахожу это странным. 

 Некоторым детям, возможно, стоило бы привыкнуть к групповым тренировкам, так как они обычно очень привязаны к своим мамам и папам и не хотят с ними расставаться. При всем этом, я думаю, чтобы начать танцы, хорошо делать один сеанс в неделю и не более. Группы, как мы сказали, продолжаются в течение часа, и все еще может быть немного утомительны для любого из детей.

 Важно, как учитель планирует динамический урок с различными упражнениями, так чтобы дети не имели времени, для скуки, потому что малыши имеют проблемы с концентрацией внимания и сосредоточении на чем-то одном.

 Чтобы работать в группе более интересно - целесообразно применять упражнения в виде игр, составляя истории, создавая персонажей и также использовать богатство воображения, которым маленькие дети не обделены. В упражнения могут применяться традиционные танцевальные игры. Известные игры, такие как:

"Стоп игра": типичная развивающая игра, в которой ведущий стоит спиной, произносит «Тише едешь...

"Набор стульев": стулья или обруч размещаются на полу по кругу. Когда...

"Позиции рук": позиции рук, которые мы можем выучить с детьми, это - первая позиция...

"Ритм и координация": одно из преимуществ детского танца - способности...

 Есть тысячи игр и изобретаются все новые и новые. Это зависит от фантазии каждого. Я обычно использую игру в середине или в конце занятия, чтобы применить побольше технических упражнений. Если мы пытаемся создать упражнения, в которых дети могут работать и играть одновременно, развитие будет успешным, дети будут наслаждаться, развиваться и в тоже время получать удовольствие!

 1. Игра «Зеркальное отражение» для танцев хип-хоп и не только.

 Дети делятся по 2 человека. Один начинает выполнять движения, которые второй должен повторить зеркально, подобно отражению в зеркале. Затем дети меняются местами. В этой игре ребенок должен как бы «забыть» про себя и полностью сконцентрироваться на партнере.

2. Стоп Игра.

 Типичная развивающая игра, в которой ведущий стоит спиной, произносит «тише едешь, дальше будешь, СТОП», поворачивается и возвращает в начало зала того кто не смог остановиться. 
Выигрывает тот, кто не возвращается в начало и первым дотронется до ведущего. Крадущиеся дети держат ноги на полу или поднимаются на цыпочки, работая над балансом. 

Каким же образом, мы учим детей основным позициям ног, которые используются в балете (первая, вторая, третья и шестая, когда ноги в месте), также есть рекомендации, для некоторого представления о позициях рук. 
3. Позиции рук, которые мы можем выучить хорошо с детьми: 

- Первая позиция: впереди, на уровне пояса, как бы обнимая большой шар.

- Вторая позиция: с распростертыми объятиями поддерживать стороны, образующие угол 90 градусов с телом.

- Пятая позиция: вы создаете форму короны руками вверх.

 Хорошим способом для отработки этих позиций, является путешествие рук, начиная с первой позиции, затем пятая, продолжить на вторую и, наконец, вернуться в исходное положение, чтобы начать снова. Вы также можете работать в обратном направлении, то есть первая, вторая, пятая и возвращаемся к началу, или Вы можете работать по этому маршруту только с одной рукой. 
 Упражнения для рук тяжелы для детей, потому что они требуют большой концентрации и работы без перемещения остальной части тела. Хороший способ для детей - начать  работая сидя на полу, чтобы расслабить ноги и использовать, например, две цветные ручки или два носовых платка, по одному для каждой руки. Добавляя эти элементы, делаем упражнение более интересными для детей. 
 Они будут учить, как правильно держать платок, прикасаясь пальцем со средним пальцем, перемещая его, как пинцетом. Затем они должны взять оба платка и работать над позициями рук. 
 Изучаем, таким образом, почему в балете, чтобы удлинить линию, как правило, немного удлиняют средний палец к ладони, не осознавая этого, дети привыкнут к положению руки и не забудут ощущения. 

4. Ритм и координация.

 Одно из преимуществ детского танца - способности музыкального слуха, также чувство ритма, музыкальная память тела. Таким образом, в танцевальных классах мы учим детей музыке, ее ритму и размеру, чтобы дети научились двигаться согласованно, с музыкой.

 Простое упражнение, чтобы понять смысл ритма, подойдет поддержка темпа музыки, хлопая или шагая. Вы можете объединить эти упражнения, первые восемь - хлопки, а затем 8 шагов, затем переключиться на 4 хлопка и 4 шага, затем 2 и 2 и, наконец, удар и шаг. Таким образом, танцоры начинают координировать руки и ноги, которые могут двигаться отдельно.

 Другое упражнение, пожалуй, более веселое, даст ритм биения барабана, бубна или какого-то другого инструмента. Классный руководитель должен изменить темп медленнее или быстрее, и дети должны следить за ритмом, чтобы идти и наступать одновременно, точно с ударом инструмента.

 Рекомендуется для этих упражнений использовать музыкальные произведения, которые имеют простую структуру и ритм 4 1/4. Этот темп легче услышать, потому что, как правило, он наиболее распространен, и на слух, особенно знаком.

5. Игра "Набор стульев".

 Стулья или обруч размещаются на полу по кругу. Когда танцевальная музыка звучит дети начинают идти по кругу, например (на цыпочках, бег, прыжки, на четырех ногах ...), и, когда музыка останавливается нужно вступить в обруч или занять стул. Каждый раз, когда ребенок не забежал в обруч, или не занял стул, он будет удален. С помощью этой игры хорошо набираться сил для танца.