Этот раздел стремится представить различные аспекты мира танца у детей самого раннего возраста. Хотелось бы высказать свое мнение и поделиться информацией о том, как лучше проводить уроки танцев с юными начинающими танцорами от 3 до 6 лет.

Некоторые начинающие танцоры ведут себя застенчиво, когда танцуют перед зрителями или другими детьми.

Поэтому, в наших студиях в Бирюлево, во время занятий в танцевальных классах, мы используем развивающие игры для детей. Они придают уверенность в себе и мотивируют ребят полностью использовать все свои способности.

Игры и танец детей 3-5 лет

  В этом возрасте длительность занятий около одного часа, поэтому мы должны иметь в виду, что они очень маленькие дети, некоторые начинают танцевальные классы в школе, лично я нахожу это странным. 

 Некоторым детям, возможно, стоило бы привыкнуть к групповым тренировкам, так как они обычно очень привязаны к своим мамам и папам и не хотят с ними расставаться. При всем этом, я думаю, чтобы начать танцы, хорошо делать один сеанс в неделю и не более. Группы, как мы сказали, продолжаются в течение часа, и все еще может быть немного утомительны для любого из детей.

 Важно, как учитель планирует динамический урок с различными упражнениями, так чтобы дети не имели времени, для скуки, потому что малыши имеют проблемы с концентрацией внимания и сосредоточении на чем-то одном.

 Чтобы работать в группе более интересно - целесообразно применять упражнения в виде игр, составляя истории, создавая персонажей и также использовать богатство воображения, которым маленькие дети не обделены. В упражнения могут применяться традиционные танцевальные игры. Известные игры, такие как:

Стоп Игра: типичная развивающая игра, в которой ведущий стоит спиной, произносит «Тише едешь..

Набор стульев: Стулья или обруч размещаются на полу по кругу. Когда...

Позиции рук: Позиции рук, которые мы можем выучить с детьми, это:- Первая позиция

Ритм и координация: Одно из преимуществ детского танца - способности...

Есть тысячи игр и изобретаются все новые и новые. Это зависит от фантазии каждого. Я обычно использую игру в середине или в конце занятия, чтобы применить побольше технических упражнений. Если мы пытаемся создать упражнения, в которых дети могут работать и играть одновременно, развитие  будет успешным, дети будут наслаждаться, развиваться и в то же время получать удовольствие!

 Школа танца в Бирюлево.